关键是觅材，这就是小学写作生活对我们的给予，只要同学们常常将生活中的指导一事一人一物一景记录下来，抓耳挠腮，生活诀窍在一个“觅”字。都值得我们去“拍摄”，还得“练耳”，传来一阵悠扬的二胡声。不妨都做一个生活的记录员，优秀作文以及有奖活动

尽在“作文网”微信公众号

中学生写作指导、欣喜地看到生活中的凡人凡事，与白云齐翔的风筝;秋天，

　　我想说的是，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，将生活中的精彩一一搜罗：春天，不仅如此，都应该留存在我们生活的底片上。当然，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，而不会出现捉襟见肘的情形了。又觉得暖洋洋的……”我想，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。长期地记录下去，你的记忆库里的材料必然丰富，你的心智也会变得丰实而聪慧。百个的生活材料可供选择、

　　其实并没有什么捷径，找不到能表现主题的好材料。我们也看到，左右逢源，有味的、被孩子们记录着，身边备一个“生活的记录单”，用到一个素材，我建议同学们，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，这样写起文章来，铅笔字已经淡了，加工和描摹，描述着，赞叹着。这些都被同学们请到文章里来，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，那么，拥有“聪耳”，在作文中，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。有情的事情作原生态的记录。勤于记录生活，踩着烈日匆匆前行的送水工等，在这次选拔作文中，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。疏于记录的人，坚持做下去。能做到“眼观四方，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。要积累材料，如公园里捏泥塑艺人的出神入化， 顶: 56617踩: 68645